Série: 7ª
Modelo Didático
do Sistema Respiratório.
Profª Márcia
terça-feira, 6 de julho de 2010
quarta-feira, 9 de junho de 2010
Trabalho Semana Farroupilha - 2010
O objetivo desse trabalho é indisciplinaridade. Cada professor(a), trabalhou dentro da sua disciplina, sobre a semana Farroupilha.
Trabalho da EJA - 2010
Disciplina: Matemática
RECEITA DE ARROZ COM CHARQUE
Tabela
Trabalho da EJA - 2010
Disciplina: Matemática
Turma: EJA
Profª: Sali Wanir Antonini
Profª: Sali Wanir Antonini
RECEITA DE ARROZ COM CHARQUE
Durante o desenvolvimento do projeto foi possível observar o interesse dos alunos, ao comentarem das receitas de arroz com charque que suas avós passaram para seus pais e que eles tinham esse conhecimento. Ao passarem para a sala digital, as pesquisas foram interessantes. Muitos desconheciam o uso da internet e ao orientar quanto aos sites de pesquisas foi gratificante o entusiasmo, copiaram várias receitas, inclusive para uso pessoal.
Na realização dos cálculos a maioria fez mentalmente, sendo a resposta correta. Mas solicitei cálculos de proporção para que percebessem que a matemática existe várias maneiras de raciocínio e chegamos a mesma resposta. Nos dois primeiros cálculos de proporção encontraram dificuldade, nos seguintes conseguiram resolver corretamente. Nas transformações de medidas de massa, capacidade e uso do sistema Monetário Brasileiro realizaram com domínio eficiente.
Ao passarem para a tabela alguns preencheram adequadamente, enquanto que outros exigiram explicação, mas logo entenderam.
ALGUMAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:
1. ½ kg corresponde quantas gramas?
2. 6 xícaras de água corresponde a quantos ml? Usar um recipiente graduado.
(Obs: dependendo do tamanho da xícara muda a quantidade).
3.Se 1 kg de charque custa R$ 15,00. Quanto custa R$ 5 kg?
4. Aumente a receita anterior para 60 porções, usando proporções para realização dos cálculos, crie uma tabela e anote os resultados, bem como o respectivo valor da receita.
Na realização dos cálculos a maioria fez mentalmente, sendo a resposta correta. Mas solicitei cálculos de proporção para que percebessem que a matemática existe várias maneiras de raciocínio e chegamos a mesma resposta. Nos dois primeiros cálculos de proporção encontraram dificuldade, nos seguintes conseguiram resolver corretamente. Nas transformações de medidas de massa, capacidade e uso do sistema Monetário Brasileiro realizaram com domínio eficiente.
Ao passarem para a tabela alguns preencheram adequadamente, enquanto que outros exigiram explicação, mas logo entenderam.
ALGUMAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:
1. ½ kg corresponde quantas gramas?
2. 6 xícaras de água corresponde a quantos ml? Usar um recipiente graduado.
(Obs: dependendo do tamanho da xícara muda a quantidade).
3.Se 1 kg de charque custa R$ 15,00. Quanto custa R$ 5 kg?
4. Aumente a receita anterior para 60 porções, usando proporções para realização dos cálculos, crie uma tabela e anote os resultados, bem como o respectivo valor da receita.
Tabela
Após feito um vídeo.
Link Para o trabalho com todos os professores da Escola Hilda Koetz. Foi um trabalho com produtividade, todos os professores, equipe diretiva e alunos participaram sentindo-se valorizados por seu trabalho ser reconhecido e publicado para a comunidade em geral.
Aniversário da escola
72 anos
Dia 13 de maio de 2010 a direção, professores, alunos, funcionários e pais da Escola Estadual Profª Hilda Köetz reuniram-se para festejar os 72 anos da referida escola.
Durante a comemoração foi cantado o Música da Escola, os Parabéns com muito orgulho a essa escola que contribuiu pelo crescimento de aluno(a)s que passaram por ela, e hoje encontram-se com suas profissões, entre elas: Doutores em educação, odontologia, bancário, militares entre outras.
quinta-feira, 10 de setembro de 2009
quarta-feira, 9 de setembro de 2009
sábado, 29 de agosto de 2009
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